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教育工作者工作总结
于闻国老师1994年毕业于淄博师专。从教20年来，于闻国老师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的尊敬和爱戴。她热爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、研究型、学者型教师。她凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必须的成就，多次受到省市区的各项表彰。
于闻国老师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区第二届十大杰出青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。
初为人师，于老师在短时光内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水*有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于老师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国老师调入淄川职教中心工作，这是于老师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于老师及时调整教学方法，用心利用多媒体辅助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，于老师在课堂实践的基础上，总结教学经验，撰写教学论文，让同行分享教学成果，避免教学中走弯路。
于老师的论文《计算机辅助英语教学》、《开放型英语教学模式浅析》和《英语听说课件》分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作比赛二等奖。所撰写的论文《实施探究性学习的实践与思考》、《让师爱在学生心中发芽》和《职业学校英语教学中如何进行跨文化交际教学》分别在《*教育科学探索》、《*教育改革与教学研究》及《英语学习辅导报》教研版第四期上发表。同时，于老师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢迎，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评选一等奖和淄博市优质课评选一等奖，并被推荐到省里参加示范课讲解。
20xx年于老师总结职业学校英语教学的特点，成功申请国家级课题《中职英语“实用情景教学法”研究》，并在研究中发表《中职英语“实用教学法”实证研究》和《中职英语有效教学的尝试——多元情景教学的分析》两篇国家论文，担任主编出版《中等职业学校实用情景英语》学习辅助教材一本。于老师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。
成功，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不可。于老师告诉自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于老师根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者服务活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在*教育报报道。在循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片广阔的天地。2006年10月，于老师获得淄博市中小学生纪念红军长征胜利xx周年诗歌朗诵比赛优秀指导教师。xx年在全市迎奥运知识竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。
寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的喧闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国老师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于老师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。近十年来，于老师担任英语、日语两个学科的教学，两个班的班主任，协助管理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展示了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的尊重。于老师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于老师所带的班级是学校的优秀班群众。于老师也在2006年的四月和九月分别获得淄川区十大杰出青年和淄川区优秀教师，2007年淄博市优秀教师、2008年和2011年淄川区优秀班主任，2009年淄博市中小学优秀班主任，2009年山东省优秀教师荣誉称号。
鱼儿离不开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培养了一批像于老师这样的优秀年轻教师。于闻国老师用自我人格、思想的力量影响老师们的思想，用自我的智慧和创造带动老师们的智慧和创造，她和她的团队一齐以自我的实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作汇聚伟大的*梦，职教梦。珍视美丽青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌！
教育工作者工作总结
张xx，毕业xx中医学院涉外护理专业，于xx年9月参加工作，现任xx职业技术学院护理专业老师。
张同志热爱**，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，用心参加各类政治学习，努力提高自我的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言礼貌，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自我的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
张同志热爱自我的工作，早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，历经曲折最后梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，她在*凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘她的牺牲精神、无私的奉献精神。尤其是作为护理老师，更是要如此，她们的学生踏入社会从事的是拯救生命的高尚事业，更要拥有无私奉献的精神！
喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己。无论是课上还是课下，张xx总是以自我的实际行动感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最后，在她的课堂上学生认真听讲，不再低头玩手机；在她的实训课上所有学生按照要求穿戴整齐认真练习。她从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
教育工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。学生底子差，比较贪玩，这加重了她的教学难度，课余时光她认真专研，努力找出好的教学方法，让同学们更容易理解复杂的医学知识；在教学过程中，她用诙谐搞笑的语言去讲解枯燥乏味的知识，让同学们在欢声笑语中学习。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，张同志严格要求自我，思想用心、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。她的公正、公*、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到很高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、用心向上。因此，同学们都称呼她xx姐。
从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。*时，张xx用心阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公*、温和赢得了学生的信任。加上她教课涉及到心理及精神，学生们也很乐意和她分享学习、生活上的问题，如与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了工作上。
常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。张同志深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。于是她坚持学习，以此提高自我的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，超多订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学潜力和业务水*。同时用心参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮忙下，她的教学工作取得了较好的成绩：获得ppt大赛的优秀奖。
教育工作者工作总结
孙丽芬，女，1975年11月出生，1993年8月参加工作，**党员，小学高级教师，漳州市学科（数学）带头人，现为东山县第二实验小学副教导、东山县数学学科工作室主持人。从教23年，孙丽芬同志始终坚守教育教学第一线，以满腔的热忱和高度的责任感践行着“爱的教育”，在*凡的岗位上抒写精彩的教育人生。
她爱学生，时刻牵挂着他们的学习，也牵挂着他们的生活。每接一个班级，她对学生的秉性好恶总了然于心，对他们的家庭情况也一清二楚。在繁忙的工作中，她常常挤时间与学生交心谈心，帮助他们认识缺点与不足，给他们定目标，提要求，她常用《钢铁是怎样炼成的》中的一句话鼓励孩子：“人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为而羞愧，也不会因为虚度年华而悔恨。”
有一年，她在一所农村小学任教，接到一新的班级，她发现班里有个孩子面色青黄，衣裳破旧，寡言少语，上课注意力也不集中……这个学生的异常情况引起她的关注。她多次找这个孩子了解情况，可那孩子似有难言之隐，什么也不愿告诉老师。孙老师便及时到该生家访问，才知道这个孩子的家庭情况很特殊：父母离异，她跟母亲生活，可母亲长年瘫痪在床；家里已断绝经济来源，仅靠舅舅和邻居的接济维持生活。是残缺的家庭、病残的亲人和窘迫的生活使这孩子承受着巨大的心理压力，笼罩着巨大的生活阴影，使她失去了童年应有的快乐和天真，失去了学习的信心和乐趣。了解到这些情况，孙老师便常常找那孩子谈心，安慰她，鼓励她，告诉她“人穷志不能短”，并多次通过爱心资助途径为她争取助学款，帮助她缓解家庭经济压力。慢慢地，那孩子开朗了，愿意和老师、同学交流了，学习也更认真更刻苦了。为了鼓励孩子认真学习，积极向上，孙老师还经常自己掏腰包买果品、点心开班级生活会，买奖状奖品奖励表现好的同学……因此，她所带的班级班风总是特别好，同学们也特别喜欢她，信任她，是他们心中的好老师。
她爱教学。任教以来，她始终坚守在教学第一线，并长期担任毕业班教学工作。为了上好课，她总是找来不同版本的教材，对相关的内容进行对比、整合，设计出最切合学生实际、最具有实效性的教学方案；同时，千方百计从各种途径搜集材料，筛选，组合，设计成有针对性的作业。由于备课下的功夫深，她的课总是生动活泼，效果显著，为同行们所称道。在教学过程中，她认真学习教育教学理论，积极探索教育教学规律，自觉提高教育教学水*，形成了独具特色的教学方法，也取得了显著的教学效果。至今，她有多篇教学论文在各级各类刊物上发表（汇编），其中《在数学教学中促进学生思维发展》发表于《素质教育论坛》；《灵活掌握训练规律，培养口头表达能力》发表于《现代阅读》，《立足主体地位，找准教学起点，提高教学有效性》在《福建省首届小学数学“教学过程优化”课题研究研讨会论文汇编本》汇编。2013年11月参加县小学课堂教学比赛，荣获数学学科一等奖；2014年被确定为漳州市学科带头人，2015年被县教育局特聘为东山县数学学科工作室主持人。也所任教的科目，也多次名列县同类学校前茅。
她爱教研。她有多年的教导工作经历，对教研工作情有独钟，也颇有心得。她常说：“‘教而不研则浅，研而不教则薄。’做好教学研究，是学校的重要工作，也是每位教师应尽的责任。”因此，无论是以前担任学校教导（在农村学校），还是现在主持县数学学科工作室工作，她都高度重视教学研究，并积极参与到其中去。
近年来，她参与了县级课题“小组合作学习与课堂展示的有效性”和“小学生预习习惯和能力的培养”的研究，组织实施校级课题“优化教学结构、打造有效课堂”（省级研究课题的子课题），并有出色的表现。2014年5月12日在课堂月活动中承担大型公开课《找次品》，并在全县校长课改专题研讨活动中作了题为《小组合作学习评价机制及奖励办法》的专题讲座，2015年9月24日在全县校长课改专题研讨活动中作了题为《以核心问题为导向的数学课堂教学初探》的专题讲座；2016年6月被教育局特聘为暑期继续教育教师集中培训活动的专题授课教师，并于7月7日、11日、13日分别在西埔和铜陵为全县数学教师开了三场专题讲座。此外，她还热心指导教师参加市县教师课堂教学比武并获奖。
她爱她所担任的一切工作。从教23年，除教师职务外，她还担任过不同的领导职务，但无论担任什么职务，她都坚持原则，讲究方法，率先垂范，把工作做实做好，为学校的科学发展发挥自己的聪明才智。此外，她能急同事们所急，想同事们所想，乐意为同事们排忧解难。在同事的心中，她就是个热心人。
三尺讲台，一尺教鞭，没有“花的事业”的尊贵，没有“果实的事业”的甜美，只有“叶的事业”的普通与*凡！23年，孙老师默默耕耘，辛勤工作，把真诚的爱无私地奉献给教育事业！她的付出，也得到充分肯定。
1998年被评为县级“优秀青年教师”。
2005年3月被评为县“三八红旗手”。
2008年7月被东山县委教育工委授予“优秀*员”。
2011年3月被漳州市妇联授予“巾帼建功标兵”。
2014年6月县教育局课堂教学模式改革优秀实验教师。
2014年被确认为市级学科带头人。
教育工作者工作总结
我叫xxx，男，**党员，1980年12月出生，本科学历，小学一级数学教师，*阳小学教导处副主任。1999年6月于运城师范学校毕业，12月带着一份美丽的憧憬，踌躇满志地迈进了*阳小学的校门，怀揣着一颗奋斗的心，踏上了教育的征程，信心百倍地开始拥抱新的人生。
热爱**，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人之师、为学之师，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并用自己的品德言行来教育学生，影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担，为学校出力。积极践行社会主义荣辱观，把“八荣，八耻”作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的党员、群众为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养。
“学然后知不足”。为了找到新的教学方法，形成自己的教学模式，让学生在*等、合作的环境中自主学习。我利用一切机会和课余时间学习先进的教育思想，潜心钻研教材，虚心请教每一位老师，研究教育理论，踏实进取，勇于创新，运用现代教育思想造就新时代的全面素质人才。
在学生面前，我既是老师，也是他们的大朋友。我用微笑、赞赏和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极向上的乐观情绪。*时，我总是投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教育，加以鼓励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。我努力让每一个孩子都抬起头来走路;让每一个孩子都有成功的体验。我相信“不是聪明的孩子才被表扬，而是表扬才使孩子变得聪明;不是愚蠢的孩子才被批评，而是批评才使孩子变得愚蠢”，本着这样的教学理论，我成了最受学生欢迎的老师，教学成绩稳步上升。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。功夫不负有心人，我所带的2007届、2008届、2010届毕业班，教学成绩优秀，在*行的几个班级中名列前茅。
在数学研究性学习方面积累的许多经验，使我在教学工作中得心应手。把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼得课堂教学办法，强调^v^以学为本，因学论教^v^，废弃了^v^应试教育^v^的要求和训练办法，体现出以创造性为核心得素质教育;在实践活动中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是由学生自己通过讨论等方式，归纳、总结出规律性得东西，并自己分析、对比、综合出科学的学习办法，从而使学生得智力因素得到进一步得发展;通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分得调动，增加了教学质量。
在教学中，我能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结、有反思。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。我经常与学生谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师与学生的同甘共苦，肝胆相照，使后进生跟上全班的进步步伐。
新加坡留学生必备技能
很多在国内学习很优秀的同学，一时间面对新的文化和生活环境难免不适，甚至开始怀疑自己。
新加坡的学习压力，说实话并不比国内小。
从小学毕业的小六会考，初中的分流，到大专、大学，逐步的精英化教育。
一次次的pk，这样的竞争和学业压力并不比国内小。如果你选择了来新加坡，那就是接受了这样的教育模式。
作为家长，应该要了解孩子的学习环境，不要过分的施加压力，适得其反，要多多注重孩子的成长过程;作为留学生，要努力适应这样的环境，发挥出自己最好的实力。
其实，这个世界本就天外有天，当发现自己不足的时候，努力去直面现实，并为此做出改变和行动，做到对自己负责就可以了。
教育工作者工作总结
“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是新城区福佑路小学学校秦xx老师的工作准则，也是她留给人们印象的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。
秦xx，女，1977年出生，1995年参加工作，小学高级教师。2014年通过骨干教师招聘调入新城区福佑路小学工作，担任中年级组行政组长、语文教研组组长。
她，一个热爱生活、热爱事业的人。身为小学教师，从不怨天尤人，从来无怨无悔，一心只想在**凡凡的教育岗位上，将一个普普通通的小角色演好，演出精彩。她多少年如一日，勤奋好学，勇于开拓，锐意进取，把满腔热忱奉献给教育事业，始终秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，与时俱进，大胆创新，兢兢业业工作，端端正正做人，教育教学工作成绩显著。她的课多次评为区级和校级优质课，2015年，她在“一师一优课，一课一名师”活动中所晒的《这条小鱼在乎》一课被评为市级二等奖;她所主持的市级课题已经结题。
她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领取薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心;倾情付出时，洒的是爱心。
她是石，敲击学生智慧的火;她是火，点燃学生希望的灯。她曾经担任过多年班主任工作，作为一名班主任老师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，她始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。她用爱撑起一片蓝天，让每一个孩子如同春天的小草，充满勃勃生机。面对班上学习有困难的学生，她倾注更多的是真心、诚心，从不歧视冷落她们，给她们以关爱，给她们以信心，给她们以帮助。为她们补习辅导，为她们购买资料，为她们消除一切顾虑，为她们的点滴进步大加表扬。家长说的好：“我们的孩子放在秦老师的班里，我们放心，我们称心，秦老师真是一位难得的好老师啊!”
她是云梯，激励学生攀登学习的高峰;她是舵手，引领学生奔向成功的彼岸。她深知：教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把提升业务能力当作不断提高自身修养的一个目标去追求。*时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升自身水*。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她先后参加县、市教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的*等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。她的课多次评为区级和校级优质课，2015年，她在“一师一优课，一课一名师”活动中所晒的《这条小鱼在乎》一课被评为市级二等奖;她所主持的市级课题已经结题。
成绩不能满足，名誉催人奋进。现如今，她任教四年级(1)班语文，担任语文组教研组长，面对繁重的教学任务，她以“干一行，爱一行，专一行”的执著，“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在*凡中演绎着精彩，在*凡中演绎着伟大，在*凡中实现自己的人生价值。
秘书必备的职业技能速记
“会速记的人不一定是秘书，而秘书人员却应该掌握速记技术。很多国家的秘书工作是速记工作的同义语，有‘速记秘书’这个特定的职称。凡是从事秘书工作的人员，都要熟练地掌握实用性很强的速记技术。速记被列为秘书考试的内容之一，是作为秘书人员的录用或晋升的一个标准。”(《秘书职业技能培训鉴定教材·第四章速记基础知识》)由此可见，把速记作为秘书人员应该掌握的技能列为职业资格技能考试鉴定的内容，说明国家的有关方面已经重视速记在秘书工作中的作用。因此，国家劳动与社会保障部制定的《秘书职业技能标准》对初级秘书、中级秘书、高级秘书在“速记知识”方面提出了不同的要求。要求初级秘书“熟悉汉字快速记录与速记的基本原理与方法”，中级秘书“熟练速记与汉字快速记录法的知识”，高级秘书“掌握速记符号略写法的创制规则及应用常识”。初级的只是“熟悉”汉字快速记录与速记的“基本原理与方法”;中级的则进一步要求“熟悉速记与汉字快速记录法”在“法”上“熟悉”其“知识”;高级秘书则不能只停留在“熟悉”其“汉字快速记录法”与一般“速记知识”，而要求“掌握速记符号略写法的创制规则及应用知识”，强调的是掌握规则会“创制”并能“应用”，让秘书人员在学习速记知识基础上，结合实际工作需要去创制一些常用词、语、句的略写法。
然而，从近几年的几次全国秘书职业技能鉴定考试试卷内容来看，“秘书技能”方面考核鉴定根本就没有有关“速记技能”的内容。
不论初级还是中级、高级，对速记这门“实用性很强的技术”，只是让秘书“了解”点速记知识，并没有要求“掌握”有关速记的应用“技术”，而且每道题仅为1分，速记题分数最多仅占知识卷总分的4%。所以在历次鉴定考试中，不少参加考试的秘书人员对速记部分都不去理睬它，认为丢速记分不在乎，影响不了大局。这显然与“凡是从事秘书工作的人员，都要熟练地掌握实用性很强的速记技术”的要求是相悖的，有违于秘书职业技能素质的初衷。秘书到底应该不应该掌握速记技能，退一步说，应该不应该掌握汉字快速记录的一些方法，这是亟待解决的观念上的问题。据美国《职称辞典》对“秘书”一词的正确含义，是指工作水平高超、能贯彻执行下列活动的人：“(一)全面处理机关或公司的行政工作，以减轻政府官员或公司负责人的较次要的行政事务及办公室工作;(二)能运用速记记录口述;(三)能用翻译机将口述或将复制的记录信息译成文字;……(九)……”可见，作为秘书人员对于会速记和速记技能的掌握是不可或缺的。
建议重视速记技能鉴定考试，不仅要适当增加速记知识的考核比例，还应该有速记技能考试的内容，如同考核计算机运用能力那样必须在规定时间里听写一段不少于20xx字的速记记录(哪怕就是使用汉字“汉字快速记录法”)，从而考查应考的秘书人员与秘书工作相关的速记技能的实际能力水平，与秘书职业技能标准相一致。
数控技能培训工作总结
终于进入了xx汽车有限公司开始实习了。我对这个企业稍有了解，是集生产、营销、售后服务于一体的企业集团。我在有关负责人的带领下对这个企业厂房、工作坏境及其他方面有了较深而广泛的了解，感觉基本上符合我的工作需求。
公司的宗旨就是进入任何企业，包括以后我进入工作岗位，重中之重就是人身安全，始终记牢“科学谨慎，安全生产”。于是刚去的第一周，我就接受他们的较为全面的安全生产知识培训，对我来说的确获益匪浅，不仅仅是我一个人，而是车间的所有员工，要求所有员工都做到科学谨慎，安全生产，我深信公司的教导对我以后的工作工作有很大的帮助。
我被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任——x师傅，也是我在这个企业期内的技术指导老师(师傅)。我和他初次交谈时，就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟，技术也应当精湛。
x师傅对我说，即使你很清楚这些汽车生产过程，也会在实际中遇到复杂的问题。任何员工要能自己解决所面临的困难，从实际中的基础做起是关键，逐渐积累和丰富自己的工作经验。我也深知这一点，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被x师傅会安排在环境较差的一线去工作，这个我也会欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏实实的干，从点滴出发，这也对我以后人生道路有很大的磨砺，我很高兴，这也能使我能熟练和掌握最基本的操作技能，加强锻炼自己的实践能力。我看到很多生产车间日夜兼程地无休止的工作，其中的艰辛疲惫只有他们能感受到，我也做好了充分的心理准备，以饱满的精神状态迎战这次难得的实习机会。
这个周一早上我像往常按时上班，突然接到x师傅的电话，他急促的说尽快去他的办公室，给我安排岗位，这周双休日取消。我一头雾水，什么事这么急，还取消双休日，但还是硬着头皮以最快的步伐赶往x师傅的办公室，想问明白出了什么情况。后来我才知道，原来xx最近接到一大批订单，要在规定的时间内完成硕大的任务，势必要增加工人的劳动强度和劳动时间，本周双休日取消，我也不例外的和他们一起工作。刚开始，我有点不情愿，毕竟我的顶岗实习刚刚步入正轨，x师傅就让我去加班，让我很难接受事实。
我可能习惯学校有规律，比较自由的生活。即将毕业之前，我第一次真实的接触人流不息、错综复杂的社会，所见所想与理想形成强烈的反差，这让我深深的领悟到自己对社会广泛了解的严重不足，缺乏工作和生活阅历。我想了很久，还是按x师傅的要求去做吧，双休日就不休了，初到xx，必须要有良好的员工素质，服从管理分配，还有就是这对我自己也不是没有好处，趁早学会基本的操作技能和严谨的科学方法，对以后的发展垫下扎实的基础。
在这里实习接近一个月，我也逐渐习惯了辛苦劳累的工作，我也不知道自己在荒废还是在充实。我每天上班、下班，混在车水马龙的大道上，我自己觉得所做的一切很盲目，虽然我明白从基础做起，从最基本的岗位做起，只要坚持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起来很艰难的，付出的努力与艰辛只有自己知道，而别人全然不知，更别说有你的工作会得到认可或者你会得到什么鼓励的话。
这周我完全接触到了组装工艺，我真有点受不了组装工作给我带来的只有身心俱疲。也许自己刚进入组装车间，毕竟第一次学习组装技术，我只能按照着老师傅们指示去做，难免会出现做错的事，只得的接受他们严厉批评，甚至斥责，深怕我这个生手弄坏什么东西，影响组装质量。
职场必备技能心得体会
第一段：引言（解释概念）。
在竞争激烈的职场中，人们追求着自己的发展和成功。然而，在实现职业目标的过程中，我们也需要拥有一定的职场必备技能。职场必备技能是在职场中必须具备的能力和素质，它不仅仅是指专业技能，更包括了沟通能力、领导能力、团队合作能力以及自我管理能力等多个方面。在我走过职场漫漫征程后，我深切体会到这些技能的重要性，并从中汲取了宝贵的经验和教训。
第二段：沟通能力。
沟通能力是职场必备技能中最为重要的一项。在工作中，良好的沟通能力能够帮助我们与同事们顺利地交流和合作，从而实现高效的工作。首先，要注重倾听。在与他人沟通时，要用心聆听对方的观点和意见，尊重并理解他人的想法。其次，要善于表达自己。在与他人交流时，要清晰地表达自己的意图和想法，避免产生误解和矛盾。最后，要学会妥协与解决冲突。在团队合作中，难免会产生分歧和冲突，我们应该学会与他人协商和妥协，解决问题并达成共识。
第三段：领导能力。
领导能力是成功职业发展的关键。在职场中，领导能力并不仅仅是指担任一个管理职位的能力，它还涵盖了激励团队、推动项目、协调决策等多种技能。首先，领导能力需要具备明确的目标和愿景。一个好的领导者应该对未来有清晰的规划，并能够将这些目标和愿景有效地传递给团队成员。其次，领导能力需要具备团队建设的能力。一个成功的领导者需要激励团队，培养团队成员之间的协作精神，并带领团队完成项目和任务。最后，领导能力需要具备决策能力。在面临困难和挑战时，领导者应该有担当和果断的决策能力，以确保团队能够稳定前进。
第四段：团队合作能力。
团队合作能力是在职场中必不可少的技能。在现代企业中，团队合作变得日益重要，因为过程越来越细分和复杂。在团队合作中，我们需要学会倾听和理解，同时也要学会提供帮助和接受他人的帮助。首先，我们应该充分发挥自己的专长和优势，为团队作出贡献。其次，我们应该学会接受不同意见和观点，理解他人的需求和困难。最后，我们要学会与他人合作，积极协调冲突，尽力为团队目标努力。
第五段：自我管理能力。
自我管理能力是工作中必不可少的一项技能。在职业生涯中，需要我们自律和有条不紊地处理工作和生活。首先，我们需要设定明确的目标和计划。只有明确自己的目标，我们才能更好地规划好时间和资源，提高工作效率。其次，我们需要学会管理时间。我们应该学会合理安排时间，设定优先级，避免时间的浪费和工作的拖延。最后，我们应该学会保持积极的心态。在职场中难免遇到挑战和困难，我们要学会积极面对，保持乐观和坚定的信心。
总结段：结语。
在竞争激烈的职场中，拥有一定的职场必备技能对于个人的职业发展至关重要。沟通能力、领导能力、团队合作能力和自我管理能力是其中最重要的几项技能。通过不断地实践和努力，我深刻体会到这些技能的重要性，并从中获得了宝贵的经验和教训。这些技能不仅帮助我在职场中与同事和上司建立良好的关系，也有助于推动工作的顺利进行。因此，我将继续提升这些技能，并将其应用于我的职业生涯中，为实现自己的职业目标不断努力。
职场必备技能心得体会
生活在当下这个竞争激烈的社会中，如何在职场中立于不败之地成为了我们每个人都必须面对的一个问题。在这个过程中，我们会发现，除了专业知识以外，还需要具备一些必备的职场技能。在我个人的职场历练中，我从中学到了许多宝贵的心得和体会，下面我将通过以下五个方面，分享我在职场中必备的技能和体会。
首先，沟通技能是职场中必不可少的一项技能。在职场中，我们需要不断和同事、上级、客户进行沟通和交流。良好的沟通技能可以帮助我们更快地达成共识，减少误解和冲突。在实际操作中，我发现，正确运用非语言沟通，如眼神交流、面部表情等可以加深别人对我的理解和信任，从而更好地合作。此外，灵活运用沟通方式也很重要，有时，我们需要选择适当的时间和场合，采用正式或非正式的方式进行沟通。总而言之，沟通技能是职场中不可或缺的一项技能。
其次，创新能力在职场中也非常重要。随着科技的发展，市场的竞争愈发激烈，我们必须具备不断创新的能力，才能在职场中有所作为。创新不仅是从事研发类工作的必备技能，对于其他岗位的人员来说，提出独特的想法和方法也是很重要的。在我的职业生涯中，我发现通过多方面的学习和思考，运用所学的知识创造出新的东西，可以让我在不断变化的市场中保持竞争力。
第三，解决问题的能力也是职场中必不可少的技能之一。在职场中，我们经常会面临各种各样的问题和挑战。良好的问题解决能力可以帮助我们快速地分析、找出问题的症结所在，并提供有效的解决办法。在我的经验中，我发现遇到问题时，可以运用“五步法”：明确问题、收集信息、分析原因、制定解决方案、实施方案。通过这样的方法，我可以更加系统和有效地解决问题，提高工作效率。
其次，团队合作能力也是非常重要的职场技能。在职场上，很少有工作是独立完成的，更多的是需要团队合作。良好的团队合作能力可以提高工作效率、减少冲突和误解。在我的职业生涯中，我学到了要积极地听取他人的意见和建议，并与团队成员进行有效的沟通和协作，以实现共同目标。此外，合理分配任务、充分利用各种资源也是团队合作中需要掌握的一项重要技能。
最后，领导能力也是一个职场中必备的技能。即使你不是一个管理者，但是在团队中展现出良好的领导能力可以让你在职场中脱颖而出。良好的领导能力可以帮助你激励和激发团队成员的潜力，提高整个团队的效率和凝聚力。通过我的个人经验，我发现建立信任和共享信息对于领导他人至关重要。此外，善于分配任务和充分发挥团队成员的能力也是成功领导的关键。
总结来说，职场必备技能是我们在职场中必须具备的一些技能和素养，它们在我们的职业生涯中扮演着非常重要的角色。通过学习沟通技能、创新能力、解决问题能力、团队合作能力和领导能力，我们可以更好地应对工作中的变化与挑战，取得职业上的成功。只有不断提升和修炼这些技能，我们才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
职场必备技能心得体会
第一段：引言（120字）。
在职场中，我们不仅要持有一定的专业知识，还需要具备一些职场必备的技能。这些技能可以提高我们的工作效率、拓宽我们的职业发展道路，并且在人际交往中起到了至关重要的作用。在我多年的职业生涯中，我逐渐领悟到了一些职场必备技能的重要性，今天我将与大家分享我的心得体会。
第二段：学会沟通（250字）。
在职场上，良好的沟通能力可以让我们更好地与同事、上司和客户进行交流。在工作中，我不断地学习如何表达自己的观点、如何倾听他人的意见，并学会如何使用简明扼要的语言来进行有效的沟通。通过良好的沟通，我能够更好地理解他人的需求，更好地与他人合作，从而解决工作中的问题。
第三段：培养团队合作精神（250字）。
在现代企业中，很少有工作是由个人完成的，大部分工作都需要与他人合作。团队合作能力是每个职场人士必备的技能之一。在我的职业生涯中，我时常参与各种团队项目，并且逐渐领悟到了团队合作的重要性。团队合作能够整合各个成员的专长，发挥每个人的优势，从而提高整个团队的工作效率和质量。通过与团队成员的合作，我学会了如何分工合作、如何平衡各个成员的意见，并培养了与团队成员共同成长的心态。
第四段：培养自我管理能力（250字）。
在职场中，自我管理能力是实现个人职业目标的关键。职场人士需要具备良好的时间管理能力、自我激励能力以及决策能力。在我的工作中，我学会了如何设置合理的工作计划，如何更好地分配工作时间，并且通过自我激励来保持工作的积极性。另外，我也学会了如何做出正确的决策，并勇敢地承担自己的责任。这些自我管理的技能使我能够高效地完成工作任务，并且在职场中获得了更多的发展机会。
第五段：持续学习与适应能力（270字）。
职场中的技术和环境都在不断地发展和变化，作为职场人士，我们需要保持持续的学习能力和适应能力。学习新知识、掌握新技能能够提高我们的工作效率和竞争力。在我职业生涯的过程中，我始终保持学习的态度，并不断地学习新的知识和技能。同时，我也学会了在工作中灵活应对变化，适应新环境和新要求。这种持续学习和适应的能力使我能够不断成长，与时俱进，赢得职场中更多的机会。
结尾（110字）。
在职场中，除了具备一定的专业知识外，我们还需要具备一些职场必备技能。学会沟通、培养团队合作精神、培养自我管理能力以及持续学习与适应能力是其中非常重要的几个方面。通过不断地学习和实践，我相信这些技能会让我们在职场中更加成功。让我们牢记这些心得体会，不断提升自己的职场能力，实现个人职业的辉煌。
下雨天考试必备技能
下雨天考试怎么办?很多学员在驾考的前一天晚上基本上都会祈祷隔天驾照考试不会下雨天。下面是本站小编整理的一些关于下雨天考试必备技能的相关资料，供你参考。
1、纸巾。
如果考前至今的话，那么找妹子借!注意啦，这可不是让你擦鼻涕的用的，上车前把左右两个后视镜都擦一遍，纸巾不能随便丢在地上，不然考官会严厉地要你捡起来。
2、手脚干爽不打滑。
下雨天的另外一个困扰就是手脚都容易沾水，这样摩擦力就会减小。踩离合时，脚滑了;打方向盘时，手滑了，这类的失误往往能导致你驾考失利。
所以在挑选鞋子时，就得有意挑选那些鞋底有较深纹路的，增大摩擦力。进车前可先在将手上和鞋上的水甩掉或擦拭干，在车里磨蹭下底板后再放到离合、刹车上，双手放在方向盘前，在衣服上擦一擦。
3、学会使用雨刮器。
平时教练没教使用雨刮器怎么办?自己提前了解下吧。在方向盘下右边，与转向灯正对面的按钮，就是雨刮器的按钮啦。
4、哪怕湿身，也不关窗。
其实，车窗关闭严实，车内容易产生雾气，并且现在考试不允许将头伸出车窗了，开窗后，才能够很好的观看后视镜和点位。身上淋点雨不怕，拿出“舍得一身湿，要把驾照拿”的狠劲，争取一把过。
5、车轮易打滑，切忌猛踩刹车。
科目二考试的内容还好，速度要求不快。科目三要控制车速，三档行驶，保持30码多一点点就没问题，不要跑太快;需要刹车时，先使用轻刹、点刹，降下速度。
6、通过积水路面。
在通过有积水的地方时，要挂低速挡，稳住油门，低速前行，一气通过，千万不能中途停车、换挡，或者急转方向，不然导致车辆熄火就不合格了。
文明驾驶也是考核的一部分，在通过积水路段有行人或者非机动车的时候要记得减速，避免车辆通过溅起的水花殃及路人。
7、平时练习。
我觉得这一点很重要。在练习时就遇到了各种问题，在考试时心中有数。谁都不能保证自己考试时就是个好天气，平时还是勤快的多加练习，风雨无阻。
8、调整心态。
记好上面那几条，其实和晴天考试也没有多大的区别，重要的是不要让雨干扰到你的心态，相信自己你能行!
很多学员在考驾照的时候遇到下雨天气，就会出现极度紧张，过分慌乱，担心考试过不了的问题。这些行为往往就是造成你挂科的原因，因此，不管是什么天气考试，大家都要保持一个良好的心态，才能顺利通过考试。
注意啦!注意啦!这可不是让你没考过时哭鼻子用的。上车前把左右两边的后视镜都擦一下，方便待会考试的时候看。当然，用过的纸巾要记得收好，可别随手乱扔了，不然考官会严厉地要你捡起。如果不幸忘记带纸巾了，那么找妹子借吧，她们是你最后的“机会”了。
不打滑下雨天的另外一个困扰就是手脚都容易沾水，大家都知道这样摩擦力就会减小。踩离合时，脚滑了;打方向盘时，手滑了，这类的失误往往能导致你驾考失利。这种天气考试，在挑选鞋子时，就得有意挑选那些鞋底有较深纹路的，增大摩擦力。进车前可先在将手上和鞋上的水甩掉或擦拭干，在车里磨蹭下底板后再放到离合、刹车上。
教练平时教授时没有用到过刮雨器怎么办呢?如果自己提前了解了的还好。如果你之前没注意过，那这次就顺便了解下吧。在方向盘下右边，与转向灯正对面的按钮，就是雨刮器的按钮。
看到这条很多人可能就不解了吧，本来下雨视线就不怎么好了，雨还又往车内飘，怎么能安心的考试?但是开窗后，能够很好的观看后视镜和点位。身上淋点雨不怕，拿出“舍得一身湿，要把驾照拿”的狠劲，争取一把过。
科目二考试的内容还好，速度要求不快。科目三要控制车速，三档行驶，保持30码多一点点就没问题，不要跑太快;需要刹车时，先使用轻刹、点刹，降下速度。
所以最重要的一点还是离不开平时的练习，在练习时就遇到了各种问题，在考试时心中有数，就不会再被这些突发情况给吓到。在练习时就经历了这种雨天后，对考试时自信心有大大的加分。学再多的理论指导，也不如自己实地练一把，来得实在。在不能保证自己考试那天是个好天气，平时还是勤快的多加练习，风雨无阻，这点很重要。
谨记，下雨天做好上面几条后和晴天考试没多大区别，不要让雨干扰到你的心态，树立没什么大不了的心态，加油吧!
出国留学必备的7种生活技能
在国内可能不会很重视这个习惯，但作为一个留学生在国外有很多规矩是和国内不一样的，所以最好每次出门，关门前都得确认一遍，就算的强迫症也是值得的。这里有个简单的四字咒语：“伸手要钱”。
伸：身份证件id，比如护照(这个比较重要建议放家里，没有另外两个的话才带这个)、学生卡、驾驶证(如果有)。尽量藏在包里，不要放在身上。因为国外很多商家折扣需要用到学生卡，购买烟酒也需要出示能证明年龄的证件。
手：手机。提前充好电，确认话费足够。这样才能在有紧急情况时及时联系朋友或者警方。
要：钥匙。如果有信赖的人，最好有一把备用钥匙放在朋友那，千万不要藏在门口花坛地毯什么的下面，因为小偷也懂这些套路啦。
钱：钱包。不用放很多卡，有一张信用卡和足够的现金就好。
这四个随时都有可能用到，一定要每次都确认带好了。
3.出门前记得断水断电断煤气。
有过一次忘了关水龙头和马桶的抽水按钮忘了复原的惨痛经历，那个月水费超心疼。所以独处的人尽量不要匆匆忙忙出门，提前一些时间准备，总能防患于未然。国外一些厨房和暖气可能会用到煤气，如果是比较老旧的房子的话最好注意一些，每次出门都要检查下。所以跟水电煤气有关的东西，都要多留一份心，看过《死神来了》后，心里一直有点阴影......
4.做饭洗衣打扫房间。
技能培训学校工作总结
^v^教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过一层层选拔之后我终于踏上讲台成为了一名教师。记得那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间两个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的两天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、示范课等的学习,在参培的两天时间里，我们过得充实而有意义。生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的小学教师。
虽然在来到学校以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名小学教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。老师给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、课程内容的基本特点、教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
这次培训又安排了四次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
春节贴对联有哪些必备技能
按照我国传统习俗每到过年开始家家户户都会贴。
对联。
迎接农历新年。春节贴对联除了喜庆之外，其实都很有讲究，下面是小编为大家精心推荐春节贴对联的技能，希望能够对您有所帮助。
春联的上联下联，一般一开一合，上联下联互为因果关系。比如这一联：“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”只有了“春回大地”的因，才有“日暖神州”的果，这是有逻辑关系的，仔细分析不难看出来。又如：“猴奋已教千户乐，鸡鸣又报万家春”，这个就很好说了。因为鼠年先鼠年，鼠年走了鼠年就来了，这个上下联就不会轻易分错。
如果遇到特别难分上下联的对联，我们再抓一个最简单的原则：仄起平收。什么叫仄起平收呢?简单说来，我们要看对联最后一个字，以仄声(三四声)为上联最后一字的声音，平声(一二声)为下联最后一字的声音。这样读起来的对联，就抑扬顿挫，琅琅上口，这是从先秦时期就奠定的文学传统。如果我们把上面两个对联的上下联调过来读一读，就可以发现，读出来是非常别扭的。细心分辨一下，上下联就可以分出来了。
出来上下联后，就应该贴春联了。怎么贴，这还要问吗?当然是用胶水、胶布了。当然，我说的不是这个。如果你把对联拿到手里，不知道上联下联都贴在哪里，那就应该继续读下去了：
一般说来，上联是贴在左边的，下联是贴在右边的。因为中国过去的字全是从左往右写的。今天虽然我们不再从左向右的写字，但是在贴春联这种传统的事情上，一般还是按照传统的规矩来。那按照这种规矩看，许多朋友的对联其实是贴反了的。但是这种错误的习惯大家已经见得多了，在古代被认为是不吉利的事情，今天也不是太令人在意。如果你是一个注重细节的文化人，那就别在这件事上出错。
一、贴春联的时间。
按照各地习俗的不同，贴春联的时间也稍有差异。俗话说：“二十八，贴花花”，也有些地方的民谣里有“二十九，贴倒酉(意即贴春联)”一说，春联一般在腊月二十八、二十九贴，不过大多数人不是很讲究。
二、春联的张贴。
传统习惯，春联的上联要贴在右手边(即门的左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)，横批也是从右往左读的。上下联不可贴反。譬如，“红梅含苞傲冬雪;绿柳吐絮迎新春”，从内容看，上联与下联具有时序递进关系，贴反了就错了;从平仄看，通常尾字是三声、四声的(即仄声)是上联，尾字是一声、二声的(平声)，是下联。如这副对联的上联尾字“雪”(“雪”的古韵为仄声)，下联尾字“春”。也有极少数的对联上联尾字是平声、下联尾字是仄声，遇到这种情况就要从春联的内容上来判断上下联，通常都有因果、递进或时序等关系，张贴前结合横批认真读联，弄明白联句的内容。
需要说明的是，自从竖式书写改为横式书写后，原竖式从右往左的阅读习惯也改为从左至右，那么春联也可以上联在左，下联在右。但特别要注意的是，横批顺序也须相应从左至右书写和张贴。
选五行喜用神。
首先我们可以根据不同的喜用神，选择不一样的对联，这样才能更加催旺家运和财运。喜用神为金，宜用五行属金的对联，例如：四象献瑞。喜用神为木，宜用五行属木的字对联，例如：三阳开泰。喜用神为水，宜用五行属水的字对联，例如：太极呈祥。喜用神为火，宜用五行属火的字对联，例如：两夷开运。喜用神为土，宜用五行属土的字对联，例如：五福临门。
颜色的选择注意。
在古时候对联源于古代的“桃符”，古人以桃木为辟邪之木，古人贴春联其作用是驱邪保平安。《典术》曰：“桃者，五木之精也，故压伏邪气者也。”因为桃木的颜色是红的，所以我们大多数都是选择红色的对联贴在大门口的，象征着吉祥和避邪的意思。但是对联其实有白、绿、黄三种，在古时候家里老人去世了，晚辈家一般从当年起三年不帖红春联，第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年丧服满才恢复用红纸，故白绿黄三色的对联俗称“孝联”“孝春联”或“丁忧联”。
不同位置贴对联。
三、春联的尺寸大小。
为了协调，居民家的门户贴15-20厘米宽、长度超过门框一半的春联为宜，而商家铺房店面要根据门户的宽窄，贴20-30厘米左右、长度亦以超过门框一半的春联为宜，这样显得协调、大方。至于某些高大建筑的机关大门，如果贴春联的话，其春联的宽度也不宜超出40厘米、长度也需超过门框的一半。
贴对联有讲究，按照传统的贴法，如果横批内容是从右往左排列的，遵照传统的贴法比较好，即上联贴右边，下联贴左边;但是由于现代的习惯，如果横批内容是从左往右排列的，那么上联在左，下联在右也是可以的。
公务员申论考试必备技能归纳
一、带着目的读作答申论题目如果没有目的就好比航行于大海中的一叶扁舟，随波逐流，面对着试卷上密密麻麻的字毫无头绪。所以说“目的”很关键，那么目的从何而来，就是在我们试卷的第三部分“作答要求”当中。我们答题时一定要带着题目当中所问的内容去给定资料当中寻找答案，始终坚持问什么答什么的原则，并且对于题目问法比较特殊或是比较抽象的，需要大家在审题的环节把特殊的问法转换成容易理解的要素，然后再去给定资料当中寻找答案，这样阅读材料才会更有方向性。比如2019年河北省考乡镇试卷的第一题，让我们列述推荐理由，其实可以转换成常见的要素，即推荐陈秀英为最美河北人的“原因”。
二、找准关键点关键点就是指一些比较重要的标志性词汇，比如题目让我们概括做法，那就要特别关注材料中的一些动词;如果让我们概括原因，那就特别关注“因为”、“由于”等引出原因的词，当然同时也要结合上下文语境进行分析。除此之外，像“并”、“且”、“也”这些并列连词或者“然而”、“但是”等转折词，都会影响我们找点的精准度，所以要对这些关键词熟悉并且敏感。
三、随手做标记各位考生阅读申论材料时千万不能只用眼睛看，要充分利用起手中的武器“笔”，边看材料边做好相应的标记。而在标记的过程，我们要通过运用自己熟悉的符号养成标记习惯，这样在考场上才不会有太大的陌生感。比如把能够确定是答案要点的内容用横线勾画，并且在旁边用字母和序号做好标记;模棱两可的内容用波浪线暂时勾画下来，书写之前再来“回头看”，进行最终确定;一些比较关键的关联词可以画圈或者三角;较长篇幅与答案要点无直接关系的内容用括号括起来。
四、通篇分层次我们的申论材料一般都是具有一定的作答逻辑的，比如较为常见的“总分总”、“并列”等，各位考生在阅读材料的过程中，或者是读完全篇材料之后，应该跳出零碎的要点，总体把握一下材料的逻辑，并运用双斜线进行段落逻辑划分，而对于篇幅较长的大段内容，也要学会用单斜线分出不同的层次，这样我们才能够达到一个“俯视”材料的高度，而这种能力的具备对于我们最终书写答案要点的条理性起着非常重要的作用。
即兴演讲的实用技巧_必备技能
即兴发言是我们在日常生活中最经常遇到的一种即兴发言情况，那么有没有基本的步骤呢?今天本站小编给大家分享一些即兴演讲的实用技巧，希望对大家有所帮助。
1、感谢，首先要保持一定的礼节性，一开始常常会用感谢的话来这开头，常用话语为：
感谢主持人给我这次发言的机会--------。
感谢主人的盛情邀请和款待----------。
感谢各位亲朋好友的光临----------。
感谢各位嘉宾在百忙之中能够来赴宴---------。
感谢评委、各位朋友——————。
2、回顾，简单回顾一下以往的事例，可以是：
回顾我和某某的交往-------。
回顾新郎新娘相识的那段时间------------。
回顾公司去年的发展----------。
回顾我们筹建公司当初的艰难-----------。
回顾我们大家相识的经过--------。
回顾我创业以来————。
回顾去年————。
3、愿景，表示畅想、祝贺、表决心、祝愿等，如：
最后，祝愿大家-------------。
最后，我代表公司向大家表示最美好的祝愿-----------。
我向大家保证，在以后工作中，我一定------------。
祝愿新郎新娘白头谐老，幸福万年!-----------。
祝愿知行家口才越办越好，越来越红火!
祝愿某某某福如东海水长流，寿比南山终不老!---------。
祝愿在座各位————。
如果，从时间方面来看这个公式，感谢代表的是现在，回顾，代表的是过去，而愿景则代表了未来。
其实，这六字真言，真的是可以包打天下会议的发言技巧，我们研究了在奥运会申办成功后的讲话、在国庆阅兵后的讲话，以及其他重要领导人物的很多即兴发言，也大都是先感谢后回顾再愿景!
当然，这个公式也可以不断的变化，这只是一个框架，我们还要向里面填充大量的内容。
在我们的培训当中，有很多的公式，会让大家张口就来，出口成章!运用公式，可以避免一下子大脑一片空白语无伦次的尴尬局面，可以让您有一个良好的思绪，起码能够即兴讲几句，而且讲得不错，周到自然。所以希望大家用心揣摩，用心记住这套公式，用心去训练。
1、一定的知识广度。只有学识丰富，才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇，使即兴演讲增添魅力。这就要求演讲者具备一定的自己所从事的专业知识，并能了解日常生活知识，如风土人情、地理环境等。
2、一定的思想深度。这是指即兴演讲者对事物纵向的分析认识能力。演讲者对内容应能宏观地把握，通过表层迅速深入到事物本质上去认识，形成一条有深度的主线，围绕着它丰富资料，连贯成文，以免事例繁杂、游离主题。
3、较强的综合材料的能力。即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起，这就使演讲者应具备较强的综合能力，有效地发挥出其知识的广度和思想的深度。
4、较高的现场表达技巧。即兴演讲没有事先精心写就的演讲辞，临场发挥是特别重要的。演讲者在构思初具轮廊后，应注意观察场所和听众，摄取那些与演讲主题有关的人物或景物，因地设喻即景生情。
5、较强的应变能力。即兴演讲由于演讲前无充分准备，在临场时就容易出现意外，如怯场、忘词等等现象。演讲技巧_精彩的即兴演讲入门_控制好语速_控制演讲气氛演讲技巧_精彩的即兴演讲入门_控制好语速_控制演讲气氛。遇到这种情况，只有沉着冷静，巧妙应变，才能扭转被动局面，反败为胜。
1、模糊性准备方法。演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容，但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备，首先要多做一些深度上，也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。从哲学上思考问题，就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力，能居高临下地看待问题，全面深刻地思考。这时，虽然具体目标比较虚，但先有了准备，一旦拿到具体题目，模糊的目标就会迅速变得清晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比较与结合去丰富资料，充实内容。演讲技巧_精彩的即兴演讲入门_控制好语速_控制演讲气氛文章演讲技巧_精彩的即兴演讲入门_控制好语速_控制演讲气氛。考虑的范围要大，挖掘要深。观点需要用人物事例来具体说明;人物事例丰富了，也容易归纳，总结出新的观点。
2、临场性准备方法。即兴演讲者不知道演讲内容的范围，只是在比赛时才拿到题目，这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内，把演讲的腹稿组织得较完善，通常的准备方法是点的分布法。当演讲者拿到题目后，在短暂的临场准备时间里，应该围绕着题目进行点的分布。点#from演讲技巧_精彩的即兴演讲入门_控制好语速_控制演讲气氛可以是一个很有感情色彩的事例，一句幽默风趣的话，一位伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后，就要马上考虑这些点之间的联系，围绕着主题，将其分布在恰当的位置上，最后连贯成文。