重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
(却教 一作：又教)。
注释：
重重叠叠上瑶台：描述了重叠的景象，瑶台象征高贵；几度呼童扫不开：强调了呼童的努力却无法完全清扫；刚被太阳收拾去：指太阳升起后景象发生变化；却教明月送将来：表达了明月接替太阳的意思。
大意：
这首诗描绘了瑶台上的景象，经历了多次呼童的扫除，但太阳升起后仍然无法彻底清扫，只能等待明月来替换。表达了时光更迭、追求完美的主题。
赏析：
这首诗通过描绘瑶台上的景象，表达了时光流转、追求完美的主题。诗中的重重叠叠上瑶台，意味着瑶台层层叠叠，高贵而壮丽。然而，纵使经过呼童多次的扫除，却始终无法完全清扫干净，只能等待太阳升起后再次收拾。太阳的升起象征着新的一天的来临，景象也发生了变化。最后，明月接过太阳的任务，继续照亮瑶台。整首诗以简洁明了的语言表达了人们对于完美的追求，以及时光流转不息的主题。
作者简介：
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川省眉山市）人[1]，北宋文学家、书画家、政治家、文化评论家、艺术理论家，被后世誉为“文学宗师”、“千古文宗”。他性情豪放，喜欢饮酒作诗，以豪放派词章著称。其作品包括诗、词、散文等，篇幅丰富，风格多样，涉及社会、人生、自然等多个方面，具有深厚的思想性和艺术性。苏轼的诗词作品流传广泛，影响深远，被誉为中国古代文学的巅峰之作。