云间陈学士，文铎振浏庠。诚实同司马，沉潜类紫阳。文章谈孔孟，治业究皇王。桃李春风蔼，门墙化日长。萍踪天作合，兰芷道符芳。联句诗盈卷，酣歌酒满觞。天曹俄锡命，泮水顿生光。乔擢扬文旆，颛敷教陆梁。羽林瞻轨范，武弁囿纲常。俎豆东风暖，蟠花挹露香。长城添锁钥，北塞惧干将。跨灶杨家学，乘龙韦谏章。凤麟呈彩瑞，星斗焕毫芒。去去跻华要，行行近故乡。登仙誇快活，衣锦喜辉煌。祖帐盈郊外，骤驹杂道傍。思君知后夜，愧我滞遐方。
注释：
云间陈学士和文铎以诚实沉潜的态度追求学问，探究孔孟的文章，研究皇王的治业。他们的学问如春风般蔚蓝美好，家门墙壁也日渐光辉。他们的学问和品德如萍踪天作合，散发着兰芷般的芳香。他们的诗句如满卷盈堆，酣歌酒杯中永无止境。他们的才华俨然得到了上天的青睐，泮水之中生发出灿烂的光芒。他们的文采如乔木高耸，教育出了陆梁这样的杰出人才。他们的学问和行为如羽林军的轨范，纲常不可侵犯。他们的思想和文化如东风吹暖，花朵吸取甘露那样香甜。他们的作品如长城上的锁钥，让敌人望而却步，害怕干将的威力。他们的学问如杨家灶下的火，驾着龙舟去谏章，希望能够得到更好的发展。他们的才华如凤凰和麒麟一样彩瑞，星斗熠熠生辉。他们的追求如登上华山的高峰，离故乡越来越近。他们的成就如登仙一般快乐，衣锦还喜迎辉煌。他们的祖辈在郊外张榜，骤马驰过道傍。他们思念远方的朋友，因为自己滞留在异乡。他们对知己的思念感到愧疚，因为自己不能陪伴在身边。
大意：
这首诗表达了对学问和治业的追求，以及对春天的美好期待和家乡的思念之情。
赏析：
这首诗以陈学士和文铎为主角，描述了他们追求学问和治业的过程。诗中表达了对春天和家乡的美好期待和思念之情。诗人通过描绘陈学士和文铎的才华和品德，展现了他们对学问的热爱和追求。诗中运用了联句的手法，使诗句充满了节奏感和韵律感。诗人通过描绘天曹赐予陈学士和文铎的命运，以及他们在泮水中获得的启示，展示了他们的才华得到了上天的眷顾。诗人还以乔木和羽林为比喻，赞美了陈学士和文铎的学问和品德如何影响和指导着人们的行为。诗人通过描写东风暖花和长城锁钥，表达了陈学士和文铎的学问和才华如何为国家的安宁和繁荣做出贡献。诗人还以凤凰和麒麟为比喻，赞美了陈学士和文铎的才华和追求如何熠熠生辉。诗人最后表达了陈学士和文铎对故乡的思念和对知己的愧疚，展示了他们追求学问和治业的过程中的内心世界和情感体验。整首诗以结构清晰、意境深远的方式，展现了陈学士和文铎的学问和追求的壮丽画卷。