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环境卫生的建议书
各位亲爱的同学：
我是沈家门四小五年级的一个学生。
我想大家都听过：“保护环境，人人有责。”这句话吧!在草地上，路上，随处可见这种标志。虽然你们看到了，可都是一屑不顾，甚至明知顾犯，从小商店出来时，你们都把剩下的包装袋随手一扔，在大桥下大批的垃圾、废品都堆在一起，没有人来打扫，日积月累那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都在上面飞来飞去，过路的行人捂着鼻子，快步走过。虽然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶简单多了，但是垃圾也有属于自己的家，你们把它们扔在地上，既不美观，又不干净，时不时环卫工人还要累死累活地把垃圾们送回家，如果你们不随地扔垃圾，这个世界还需要环卫工人吗?你们只要每人把垃圾送回家，地球难道不会变的更美好吗?在此我向你们提出几点建议：
1. 上下学时不要乱扔垃圾，养成随地捡垃圾的习惯。
2. 成立“环保少年组”，看到经过学校，随手扔垃圾的人，阻止并监督。
3. 联系社区领导，加强各社区的环卫工作。
4. 设立“环保警示牌”，时时提醒周围的居民。
住在地球上的每一个居民，让我们共同努力，以使我们的地球更美好，我们要记住“保
护环境，人人有责。”
上
xxx
xxxx年xx月xx日
环境卫生的建议书
市民朋友们：
让城市更文明，让生活更美好，是我们玉山广大市民的共同心愿。在顺利实现全省文明城市、卫生城市、园林城市、双拥模范城市、江西旅游强县等“五城”同创省级目标的基础上，日前，县委、县政府审时度势，顺应民意作出了创建全国文明、卫生、园林城市的战略部署，为此，我们真诚的希望广大市民积极参与，大力支持，以主人翁姿态投身到创建活动中来，自觉做到：
讲究卫生，不乱倒乱扔垃圾，不随地吐痰;。
爱绿护绿，不践踏绿地，不攀枝摘花;。
遵守秩序，不乱闯红灯，不乱停车辆，不占道经营;。
崇尚文明，不乱贴乱画，不在沿街打牌、搓麻将;。
爱护环境，不乱搭乱建，不乱晒衣被，不乱泼污水;。
遵纪守法，不搞封建迷信，不看淫秽品，不参与赌博;。
诚实守信，不欺行霸市，不以次充好，不短斤少两;。
礼貌待人，不恶语伤人，不寻衅闹事，不铺张浪费。
亲爱的`市民朋友，人民城市人民建，人民城市人民管。您的每一份努力，都让我们的城市更文明;您的每一份热情，都会让我们的家园更美丽。让我们携起手来，一起向着阳光宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，“传播文明健康、呵护靓丽家园”，为早日把玉山建成全国文明卫生园林城市而努力!
xxx。
xx年xx月xx日。
环境卫生的建议书
尊敬的环保局长：
上午好!今天，我冒昧写了一封建议书，希望您能抽空阅览一下。我知道，您为了能美化环境做出了巨大的努力。可是现在的小峡江却是面目全非。不信您瞧，人们以及小学生把用好的'垃圾袋呀，饮料瓶啊，等等，都一股脑的丢进了小峡江，那些垃圾浩浩荡荡地在水上漂浮着，大面积的小鱼小虾都因中毒不明不白无辜的离开了这个世界，剩下的已经渺渺无几，再也挺不了多久了，小峡江的面目，一改美容，换成一副深绿而又混浊的面孔，再也不神采飞扬。小峡江的变故，又是谁之过?正是那些没有环保意识的人乱丢垃圾，正是因为那些吝啬的工厂为了自己的一些蝇头小利排放污水，也正是因为那些妇女为了自己的一些小便宜在江中洗衣服才会使小峡江满身创伤……所以，尊敬的局长，立即行动起来吧!应该组织一个“珍惜生命绿色”的主题活动，让大家齐心协力振奋起来。不要让小峡江的悲剧再次重演!祝局长万事如意!
xxx。
xx年xx月xx日。
环境卫生的建议书
尊敬的校领导：
您好!
我是本校六(5)班的一名学生。早晨，我踏着清晨的第一缕阳光来到学校;下午，我伴随着火红的晚霞回到家中。六年的校园生活使我对这个美丽的校园建立了深厚的感情。
我们的校园中处处充满着现代化的气息。有塑胶跑道，有一个篮球场，有两个美丽的大花坛……但是我发现在我们这个美丽的校园中还是有一些美中不足的地方存在。
在教学楼下面的大操场上，随处可以看见食品保鲜袋静静地躺在地面上，这都是一些贪吃的同学的“杰作”。在楼梯的拐角处，墙角边上以及垃圾桶边经常可以看见被随意丢弃的纸和笔在它们中间，很多笔都还有墨水，很多纸上面一个字都没有写就被浪费了，很多同学看到这些情况却事不关己高高挂起，没有将这些垃圾给送回家。厕所也扫的不是很干净，常常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味，老师同学从附近经过都不由自主的会捂住鼻子。校园的绿化率太低，尤其是缺少高大的树木为我们遮阴纳凉。
为了使我们的校园变得更加美丽，我提出以下几项建议：
1、在班队课上增加一些关于应该如何珍惜爱护我们的生活学习环境的科普知识。
2、在各个班集体中选派环境监督员，对某些同学的不良卫生习惯进行监督和纠正。同时，对这些被发现有不良卫生习惯的同学要求佩戴红袖章带头当监督员，承担环境卫生监督义务。
3、每年组织学生在校园内外参加植树活动，或组织学生参观花卉展览，普及植物生长科普知识。
希望尊敬的校长能够百忙之中抽出宝贵的时间看一看我这个小学生写的建议书。
祝愿我们的学校明天更加美好!
xxx。
xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
环境卫生的建议书
全校的同学们：
你们好!学校是我们学习、成长的地方，学校的环境与我们每个人息息相关。可是，最近我发现在学校门口总有一些废纸、食品袋、饮料瓶;中心大路两边的草坪里，总有同学践踏的脚印;花坛里的花儿被采摘，楼道里时常能看到被丢弃的花朵。还有，楼梯上经常有痰的.痕迹，班级内散发着“垃圾食品”的气味……因此，为了保护学校的环境，为了全校同学的身心健康，我向大家提出以下建议：
1.不随便乱扔废纸、饮料瓶。在班里分别设置装废纸和饮料瓶的箱子，把废纸、饮料瓶等可回收的废品积攒起来集中卖掉。这样，既能保护环境，又能用所得的钱为同学们做些有益的事情。
2.不随便购买校门口小摊点上的零食。因为这些食品大多对我们的身体有害，还会影响我们的智力。至于一些包装袋，大家更不要随意丢弃。
3.吐痰既污染环境又传播病菌，是非常不文明的表现，所以我们不要随地吐痰。如果见到有同学随地吐痰，我们要加以阻止和劝告。
4.爱护学校的花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草坪，让花草树木自由自在地生长。在保护的同时，大家还要积极种一些花草树木，这样可以美化环境，还能净化空气。
同学们，让我们积极行动起来，共同创建一个洁净、美丽的校园吧!
xxx。
xx年xx月xx日。
环境卫生的建议书
尊敬的校领导：
我在美丽的光华学校已经呆了六年之久了，校园的大花坛，五彩缤纷，各种各样的花汇聚一坛，犹如奥林匹克的火坛的翻版。校园的小树林，春天，嫩绿的树枝冒出一个个可爱的小绿头;夏天，绿树成荫，是大部分学生休闲、娱乐的好去处;秋天，一棵棵树都披上了淡黄的衣装;冬天，积雪漫漫，校园披上雪白的冬衣，犹如雪上的乐园。校园的后操场，一眼望去，都是绿油油的.草坪，躺在草坪上，风儿拂过，令人神清气爽。
但是，在这环境优美，学风纯朴的美丽校园里，也有些不尽人意的地方。
例如：一到运动会之时，草坪上就有许多垃圾，塑料袋，食品包装袋，一次性的水杯遍地都是，这些都是同学们的“杰作”，这些杰作不仅给绿油油的草坪来了一个“绚丽的装饰”，更给人一种厌恶的气息。
不仅仅如此，每周星期六，同学们这天下午可以去买零食、可以自由活动……但是在同学们休闲放松的时候，也是他们制造垃圾的时候。教室里，走廊上到处都是同学们扔的垃圾，清洁工老爷爷弓着腰要干到很晚才能清理干净。
由此，我向校领导提出以下几点建议：
1.开展“环保小卫士”的活动，组织同学们将可回收垃圾收集起来，并到有关地点换取相关的奖励。
2.组织一次大扫除活动，让全体同学们来打扫教学楼，打扫校园，体会一下清洁工叔叔阿姨的辛苦，增强环保的意识。
3.举办讲座，用一些事例教育同学们保护环境，少用一次性产品，减少白色污染。
4、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语，让同学们时时刻刻地记住这些标语，并能用自己的行动去保护环境。
尊敬的校领导，我希望我们要像爱爸爸妈妈那样爱我们的校园，让校园在我们的精心呵护下变得更加绚丽多姿、让我们行动起来，让美丽的校园抹上一层七彩的荧光吧!
xxx。
xx年xx月xx日。
环境卫生监督员管理制度
为了使我村的环境面貌得以改变，让保洁队伍工作质量一步提高，让村干部真正重视起村环境卫生工作，经研究决定制定本管理制度如下：
一、建立起以村委会主任为组长，村两委干部为组员的卫生包片管理机构。
二、辖区分为3个片区每位村干部各包一片。
三、管理范围：1、监督、指导保洁员工作，对所包地段的卫生情况进行日常检查、上报。2、负责所包地段的乱堆放、乱贴乱画清理工作等。3、负责组织保洁员村民等清理出现的卫生死角垃圾堆、残土堆等。4、监督、检查各所包地段的公共厕所及其它公共场所的卫生情况。5、如出现私搭乱建、违章建筑等要及时制止，并及时汇报。
四、两委干部对各自所包地段要进行重点检查，每天两次即上、下午各一次，检查时间为保洁员未清理完垃圾之前，如发现有卫生问题及时与保洁员联系，重新清理。
五、村两委干部要对所管地段的保洁员加强管理和指导，及时提出保洁员工作的不足之处，并帮助其改正。
六、村两委每天对卫生检查完毕之后，要向村委会主任进行汇报，汇报卫生情况和出现的问题。
七、对上级组织的检查评分，如发现所包地段的卫生出现漏洞或不及格，将依情况对所包片干部以警告处分或责令整改。
渐山村委会
渐山村保洁员管理制度
为了增强我村卫生管理力度，提高保洁的工作质量，使保洁员工作制度化规范化，更好的为村民服务，创造优质的生产、生活环境。特制定本管理制度如下：
一、工作任务
1、保洁员的工作任务主要为清运村内的生活生产垃圾、零散垃圾等。
2、清扫大环境卫生，清理白色垃圾及其它污染物。
3、清理保洁范围内的污水盆、垃圾池、厕所、并且要做到日常化管理。
4、清理主要巷路内的积水。
5、积极配合乡政府、村委会管理工作，并且服从村干部的领导。
二、工作时间
辖区内的生活生产垃圾要求日产日清，夏季上午要在八点半之前收完，下午三点之前清理完毕；冬季上午要在九点钟以前收完垃圾、下午二点之前清理完毕；特殊情况下除外。
三、注意事项
1、全体保洁员要接受村两委的领导，听从指挥、服从分配，如不服从领导和指导者，村将按有关规定处理，或进行经济处罚。
2、保洁员每天按时清理卫生。如有病、事假者，要先与村领导请假，并找好代班保洁员，如无故不上班者，按旷工处理。
3、保洁员期间不得汹酒，不得参加和参与任何闹-事、上访，不得参加任何违法团体和违纪活动。
4、保洁员如因保洁工作做得不好而在卫生检查、评比中失分，村将依法进行处罚。
5、保洁车辆不允许外借和它用，如发现将按规定进行处罚，如车辆及保洁工具丢失者，根据车辆实际情况，折旧赔偿。
6、一年中，新保洁车的车辆维修费为50元（包括更换零件），旧保洁车辆维修费为120元（包括更换零件），超支部分自付，在规定内的维修结余归个人。
7、保洁员必须准时参加乡及村召开的保洁工作会议，如有特殊情况，必须提前向村领导请假。
8、保洁员在工作期间内发现无故矿工者，发现第一次给予警告，发现第二次处罚30元罚款，如有第三次以上无故旷工者给予开除。
9、乡村将不定期组织检查，并根据检查结果对保洁员进行奖罚。
10、此制度从公布之日起实行。
第一章 总则
第一条 为加强卫生监督队伍建设，进一步规范卫生监督员管理，促进卫生监督员切实履行职责，提高工作效能，根据《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》以及《卫生监督员管理办法》等有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于经卫生行政部门依法聘用、在卫生监督机构中履行卫生监督职责的在编在岗人员。
卫生监督机构新录用处于见习期的人员纳入职位分级管理。
第三条职位分级管理是指根据卫生监督员的工作年限、工作能力、德才表现和工作业绩等，结合其工作岗位和工作职责，评定卫生监督员的职位等级。职位等级是对卫生监督员岗位、职责、能力和荣誉的集中体现，简称职级。
第四条卫生监督员职位等级聘任和管理坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，职位等级实行总量控制、分级管理。
第五条 卫生部负责全国卫生监督员职位分级管理工作。
地方各级卫生行政部门负责本行政区域内卫生监督员职位分级管理工作。
第六条 卫生监督员由聘任机关评定并发放职位等级证件。
第二章 职级设置
第七条 卫生监督员职级共分为五档九级：
（一）一档一至二级：高级督察、督察；
（二）二档三至四级：高级督导、督导；
（三）三档五至六级：高级督办、督办；
（四）四档七至八级：高级督员、督员；
（五）五档九级：助理督员。
第八条 卫生监督员由所属机构按照行政管理权限实行职级分工管理。
在同一机构中，不同职级的卫生监督员，职级高的为上级；职级高的卫生监督员对职级低的卫生监督员有指导义务；当职级相同或职级高的卫生监督员在行政职务上隶属于职级低的卫生监督员时，职务高的为上级；卫生监督员行政职务和职级均相同时，由上级根据工作需要指定负责人。
第九条 各级卫生监督机构卫生监督员的职级名额，按规定限额和机构编制比例设置。机构初次评聘卫生监督员职级时可不受比例限制。
（一）省级卫生监督机构:卫生监督员职级最高为高级督察；所设比例为高级督察、督察不超过4%，高级督导不超过10%，督导不超过21%，高级督办不超过50%；督办、高级督员、督员、助理督员按需设置。计划单列市、省会城市卫生监督机构参照省级卫生监督机构的职级限额和比例设置。
（二）地市级卫生监督机构: 卫生监督员职级最高为督察；所设比例为督察不超过3%，高级督导不超过9%，督导不超过18%，高级督办不超过50%；督办、高级督员、督员、助理督员按需设置。
（三）县区级卫生监督机构: 卫生监督员职级最高为高级督导；所设比例为高级督导不超过3%，督导不超过11%，高级督办不超过50%；督办、高级督员、督员、助理督员按需设置。
第三章 职级评聘
第十条卫生监督员职级的评聘，应当根据其现任职务、任职年限、工作年限、德才表现和业绩考核结果，在规定的设置比例内进行。
第十一条卫生监督员职级评定工作由卫生监督机构具体实施，同级卫生行政部门负责批准和聘任。
第十二条 新录用的大专院校毕业生，根据岗位设置需要可以按下列职级予以聘任。
（一）大专、本科、硕士、博士毕业见习期内聘助理督员；
（二）大专毕业见习期满，聘督员；
（三）本科毕业见习期满，聘高级督员；
（四）硕士研究生毕业见习期满，聘督办；
（五）博士研究生毕业见习期满，聘高级督办。
第十三条现有卫生监督员首次评聘职级，按其现任行政职务或专业技术职务直接予以确认。同时具有行政职务和专业技术职务者，按照就高原则予以确认职级。
第十四条 具有行政职务的卫生监督员首次评聘职级，按照以下标准予以确认：
（一）办事员级卫生监督员确认为督员；
（二）科员级卫生监督员确认为高级督员；
（三）副科级或者工作满10年的科员级卫生监督员确认为督办；
（四）正科级或者任职满10年的副科级卫生监督员确认为高级督办；
（五）副处级或者任职满10年的正科级卫生监督员确认为督导；
（六）正处级或任职满8年的副处级卫生监督员确认为高级督导；
（七）副厅级或任职满8年的正处级卫生监督员确认为督察；
（八）任职满8年的副厅级卫生监督员确认为高级督察。
第十五条具有专业技术职务的卫生监督员首次评聘职级，按照以下标准予以确认：
（一）员级专业技术职务的卫生监督员确认为督员；
（五）正高专业技术职务任职不满10年的卫生监督员确认为高级督导；正高专业技术职务任职满10年的卫生监督员确认为督察。
第十六条因个人原因未按规定参加上一年度考核或者因违法违纪行为正在接受有关部门审查的卫生监督员暂缓职级评聘。
第四章 职级晋升
第十七条 卫生监督员职级晋升分为晋级晋升、晋档晋升和任命晋升。
（一）晋级晋升。督员、督办、督导在同档职级内，具备晋升条件且任期内年度考核结果为称职（合格）及以上的，任职期满可自然晋升上一等级。
（二）晋档晋升。助理督员见习期满晋升督员、督员晋升督办、督办晋升督导、督导晋升督察，分别按不同职级进行考评，考评合格者方具备晋升上一职级资格。
晋档晋升的考评包括笔试、面试以及满意度测评等内容。
晋档晋升的考评时间，原则上应当在达到晋档年限的当年进行并完成，确因特殊原因延期完成的，不影响晋档年限计算。
（三）任命晋升。依干部管理权限正式任命上一级行政职务的，按新任命职务重新确认卫生监督员职级，职级职务任职时间重新计算。
第十八条卫生监督员的职级应按规定条件逐级晋升，原则上不得越级晋升职级。
第十九条各职级卫生监督员在任职期内，年度考核均为称职（合格）以上且具备以下条件的，可晋升上一级职级。
（一）督员任职满3年（36个月）晋升高级督员；
（二）督办任职满3年（36个月）晋升高级督办；
（三）督导任职满4年（48个月）晋升高级督导；
（四）督察任职满5年（60个月）晋升高级督察。
第二十条各职级卫生监督员在任职期内，年度考核至少一次优秀、其他均为称职（合格），职级考评合格且具备以下条件的，可晋升上一档职级。
（一）高级督员任职满3年（36个月）晋升督办；
（二）高级督办任职满4年（48个月）晋升督导；
（三）高级督导任职满5年（60个月）晋升督察。
第二十一条各职级卫生监督员在任职期内，年度考核均为称职（合格），职级考评合格且具备以下条件的，可晋升上一档职级。
（一）高级督员任职满4年（48个月）晋升督办；
（二）高级督办任职满5年（60个月）晋升督导；
（三）高级督导任职满6年（72个月）晋升督察。
第二十二条首次评聘职级后，各级卫生监督机构在不超出核定职级数额总量的前提下，对3年内任职年限达到第十四、十五条规定的晋升条件的人员，可于任职年限达到规定要求后的第二年晋升一级。
第五章 考核奖惩
第二十三条卫生监督员实行年度考核管理，按照管理权限全面考核其德、能、勤、绩、廉，重点考核专业技术水平和工作实绩。年度考核的`结果作为卫生监督员职级晋升和奖惩依据之一。
第二十四条对成绩显著和贡献突出的卫生监督员，任职期内有下列情形之一的，可以提前一年晋升上一职级：
（一）获国家、省（部）级劳动模范称号者；
（二）获国家、省级科技进步二等奖以上的课题主要完成者；
（三）获国务院特殊津贴者；
（四）荣立二等功以上者；
（五）年度考核连续两次以上（含两次）优秀者；
（六）有其他突出成就和重大贡献者。
第二十五条 卫生监督员有以下情形之一的，延期晋升职级或降级。
（一）年度考核为基本称职（基本合格）的，延期一年晋升；
（二）年度考核为不称职（不合格）的，延期两年晋升；
（四）因卫生监督执法过错被追究责任的，视情节轻重给予延期晋升或降级处理；
（五）受党纪政纪处分的，视情节轻重给予延期晋升或降级处理；
（六）因责任事故造成重大损失或恶劣影响的，视情节轻重给予延期晋升或降级处理。
第六章 职级标识
第二十六条卫生监督员在着卫生监督制服执行卫生监督执法任务、从事监督管理工作或其他正式场合时，应按规定佩戴职级标识。
卫生监督员职级标识，是卫生监督员身份和荣誉的体现。
第二十七条佩戴职级标识的范围为：高级督察、督察、高级督导、督导、高级督办、督办、高级督员、督员。
助理督员不佩戴职级标识。
第二十八条 职级标识的具体样式和佩戴要求另行规定。
第七章 附 则
第二十九条 本办法下列用语的含义：
（一）德才表现。包括德、能、勤、绩、廉。德主要指政治思想、作风和道德品质；能主要指业务知识、专业知识和工作能力；勤主要指工作态度、敬业精神和出勤率；绩主要指工作数量、质量、工作效率和业绩；廉主要是指廉洁奉公、廉政执法。
（二）现任职务。包括行政职务和专业技术职务。行政职务是指按干部管理权限由主管部门正式任命的职务。专业技术职务是指参加国家组织的有关专业技术资格考试、经专业技术资格专家委员会评审通过取得资格证书，并由主管部门正式聘用的职务。
（三）任职年限。包括行政职务和专业技术职务任职年限。行政职务任职年限是指干部管理权限由任免机关正式任命现职务的当年起计算的年限；专业技术职务任职年限按现专业技术职务聘任的当年起计算的年限。高于或等于现任（聘）职务的任职年限可合并计算。
（四）工作年限指按国家有关规定计算的正式参加工作年限的总和。任职年限和工作年限计算时，应扣除任现职期间年度考核不称职（不合格）或者未参加年度考核的年数。
（五）学历认定，以国家教育行政部门有关规定为准。
第三十条 本办法由卫生部负责解释。
第三十一条本办法自 年 月 日起施行。
卫生监督员职级津贴参照标准（试行）
一、实行范围
卫生监督员职级津贴实行范围为各级卫生监督机构正式在编在岗且见习期满的已实施职级管理的卫生监督员。
二、津贴标准
各职级每月津贴标准为：督员350元，高级督员400元，督办450元，高级督办500元，督导550元，高级督导600元，督察650元，高级督察700元。
三、相关说明
（一）职级津贴自授予职级标识的次月起执行，按月计发。
（二）卫生监督员职级发生变动的，按相应等级职务调整职级卫生监督员津贴，并于变动后的次月起执行新津贴标准。
（三）卫生监督员退休，停止发放卫生监督员职级津贴，卫生监督员职级津贴不计入退休费基数。
（四）卫生监督员职级津贴纳入政府财政预算范围。
（五）卫生监督员职级津贴是供参照执行的基础标准，各地根据地方经济发展水平，可予以适当调整。
卫生监督员职级要求与主要职责（试行）
一、卫生监督高级督察
（三）组织（参与）拟定相关卫生监督政策、规范、标准及卫生监督执法工作规程；
（五）督察下级卫生监督机构工作的开展，解决卫生监督执法中的复杂疑难问题；
（六）组织本地区卫生监督应急工作，实施突发公共卫生事件处置、分析评估和预防控制；
（七）指导下级卫生监督员开展相关工作；
（八）完成上级行政领导交办的其他任务。
二、卫生监督督察
（三）拟定相关卫生政策、规范、标准及卫生监督执法工作规程，并组织实施；
（五）督察下级卫生监督机构工作的开展，指导解决卫生监督执法中的复杂疑难问题；
（六）组织指导实施突发公共卫生事件处置、分析评估和预防控制；
（七）协助上级卫生监督员、指导下级卫生监督员开展相关工作；
（八）完成上级行政领导交办的其他任务。
三、卫生监督高级督导
（五）参与指导重大突发事件的调查处理，提出处置意见和方案；
（六）组织开展卫生监督工作规范、制度的制订等工作；
（七）研究卫生监督政策，组织起草有关卫生监督工作意见建议和研究报告 ；
（八）组织制定辖区人才培养和队伍建设规划，组织相关科研、带教、人才培养等活动；
（九）协助上级卫生监督员、指导下级卫生监督员开展相关工作；
（十）完成上级行政领导交办的其他任务。
四、卫生监督督导
（四）制定本地区（本专业）卫生监督工作计划并组织实施，按期总结和报告；
（五）组织公共卫生突发事件调查处理, 提出处置意见和方案；
（六）研究卫生监督政策，组织起草有关卫生监督工作意见建议和研究报告；
（八）协助上级卫生监督员、指导下级卫生监督员开展相关工作；
（九）完成上级行政领导交办的其他任务。
五、卫生监督高级督办
（四）依据职责，指导、检查、督办基层卫生监督业务工作的开展；
（六）调研卫生监督工作，指导解决基层卫生监督工作中的问题；
（八）协助上级卫生监督员、指导下级卫生监督员开展相关工作；
（九）完成上级行政领导交办的其他任务。
六、卫生监督督办
（四）依据职责，指导、检查、督办基层卫生监督业务工作的开展；
（六）调研卫生监督工作，指导解决基层卫生监督执法工作中的问题；
（八）协助上级卫生监督员、指导下级卫生监督员开展相关工作；
（九）完成上级行政领导交办的其他任务。
七、卫生监督高级督员
（三）熟悉业务，能够独立承担卫生行政许可、日常监督监测、行政处罚等卫生监督工作；
（四）参与各类重大活动保障以及突发公共卫生事件调查处理，胜任相关工作；
（五）参与卫生监督员教育、培训、考核等人员管理工作；
（六）协助上级卫生监督员、指导下级卫生监督员开展相关工作；
（七）完成上级行政领导交办的其他任务。
八、卫生监督督员
（一）熟悉卫生监督相关法律法规、卫生标准和专业知识、专业技术；
（四）参与案件查处、重大活动保障等工作和突发公共卫生事件的调查处理；
（五）参与卫生监督员教育、培训、考核等人员管理工作；
（六）协助上级卫生监督员、指导助理督员开展相关工作；
（七）完成上级行政领导交办的其他任务。
九、卫生监督助理督员
（一）了解卫生监督相关法律法规、卫生标准和专业知识、专业技术；
（三）在上级卫生监督员的指导下，协助做好卫生监督相关工作；
（四）在上级卫生监督员的指导下，协助完成上级行政领导交办的其他任务。
环境卫生的建议书
各位老师，同学们：
各位老师，同学们，你们肯定也注意到了，中午在学校午休吃饭的`时候，经常有同学把饭到进桶里，浪费了粮食不说，而且还弄到饭桶外边围了一圈饭菜。其实同学们也有自己的苦衷。每次桶外都有饭菜，让同学们不能接近桶，只能从外面“远射”。我也亲身经历过，但老师丢不准，丢到外面去，以致形成一个恶性循环。
其实解决的方法也不是没有。老师可以让同学们排成一队，或者几队，这样就不会造成混乱，也保证了卫生，甚至还提高了效率。因为同学们倒饭也花不了多少时间，只是每次都在等某个地方人少才去倒。
同学们，让我们一起为美化校园，爱护校园，环抱校园，献上一份力量吧！让西日的倒饭桶不在脏乱。
建议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
环境卫生的建议书
敬爱的舟山市市民：
你们好!我是沈家门二小的一名普普通通的学生。
我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个温暖的家。然而，在此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。在大街上，一些在乱扔垃圾的`人屈指可数，还有一些不讲卫生的人随地吐痰，一个个细菌蔓延开来，使人胆战心惊。沈家门近几年来，气温在逐渐上升，不再是冬暖夏凉之地，这还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然解决了一时危机，但给许多人都造成了危害。来到大海边，海面上漂浮着许多杂物，有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了，在汽油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔民捕鱼时留下来的汽油。嘿，这是可怜了这海水!为此，我向您诚恳地提出了以下建议：
1、请让垃圾回到自己的家，乱扔垃圾不但影响市容，还污染了环境，请市民们不要乱扔垃圾，更不要扔到海边。
2、建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的人，并进行教育和提醒。
3、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时空气更清新。
4、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。
xxx。
xx年xx月xx日。
环境卫生的建议书
尊敬的校领导：
你们好！
最近，教室里乱吐痰，乱丢垃圾的现象不是出现。老师多次强调，也收不到很好的效果。针对这一问题，你有什么好的建议吗？这次习作就上述现象，要求你向学校写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意格式，语句通顺，不写错别字。
尊敬的校长：
优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们的不爱护环境的行为却破坏了我们这个优美的学习环境。
在教室了随便吐痰，是不是扔一两个纸球在地上，看见了也不拾起放进垃圾箱里等。这都是同学们不爱护教室卫生的表象。老师三番四次得叮嘱同学们不要乱扔垃圾，乱吐痰，有些同学就是不以为然，扔“随心所欲”地扔纸碎。造成这一系列的后果的原因是同学们的环保以是太薄弱，根本不知道污染环境带来的严重后果。
针对这些问题，我向你提出我的以下几点建议：
1、开展一次保护环境的活动，让同学参于其中，更好地懂得保护教室环境。
2、在教室中多置一两个垃圾桶，是同学们手上的，口中的有个好去处。
3、每周要进行一次保护环境的标语，要同学们做到保护身边环境从我做起和及时制止身边的人污染环境，提醒他要保护环境。
5、要多提倡同学们节约纸张，这是保护环境的好办法。
相信在你的'号召下，在我们的努力下，我们的保护环境意识逐渐提高，教室的卫生越来越好。保护环境迫在眉睫，我们有一定的责任，让我们一起来保护我们学习的环境吧！
建议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
环境卫生的建议书
各位老师，同学们:。
各位老师，同学们，你们肯定也注意到了，中午在学校午休吃饭的时候，经常有同学把饭到进桶里，浪费了粮食不说，而且还弄到饭桶外边围了一圈饭菜。其实同学们也有自己的苦衷。每次桶外都有饭菜，让同学们不能接近桶，只能从外面"远射"。我也亲身经历过，但老师丢不准，丢到外面去，以致形成一个恶性循环。
其实解决的`方法也不是没有。老师可以让同学们排成一队，或者几队，这样就不会造成混乱，也保证了卫生，甚至还提高了效率。因为同学们倒饭也花不了多少时间，只是每次都在等某个地方人少才去倒。
同学们，让我们一起为美化校园，爱护校园，环抱校园，献上一份力量吧!让西日的倒饭桶不在脏乱。
xxx。
xx年xx月xx日。
环境卫生的建议书
尊敬的校领导：
您好!
我是本校六(5)班的一名学生。早晨，我踏着清晨的第一缕阳光来到学校;下午，我伴随着火红的晚霞回到家中。六年的校园生活使我对这个美丽的校园建立了深厚的感情。
我们的校园中处处充满着现代化的'气息。有塑胶跑道，有一个篮球场，有两个美丽的大花坛……但是我发现在我们这个美丽的校园中还是有一些美中不足的地方存在。
在教学楼下面的大操场上，随处可以看见食品保鲜袋静静地躺在地面上，这都是一些贪吃的同学的“杰作”。在楼梯的拐角处，墙角边上以及垃圾桶边经常可以看见被随意丢弃的纸和笔在它们中间，很多笔都还有墨水，很多纸上面一个字都没有写就被浪费了，很多同学看到这些情况却事不关己高高挂起，没有将这些垃圾给送回家。厕所也扫的不是很干净，常常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味，老师同学从附近经过都不由自主的会捂住鼻子。校园的绿化率太低，尤其是缺少高大的树木为我们遮阴纳凉。
为了使我们的校园变得更加美丽，我提出以下几项建议：
1、在班队课上增加一些关于应该如何珍惜爱护我们的生活学习环境的科普知识。
2、在各个班集体中选派环境监督员，对某些同学的不良卫生习惯进行监督和纠正。同时，对这些被发现有不良卫生习惯的同学要求佩戴红袖章带头当监督员，承担环境卫生监督义务。
3、每年组织学生在校园内外参加植树活动，或组织学生参观花卉展览，普及植物生长科普知识。
希望尊敬的校长能够百忙之中抽出宝贵的时间看一看我这个小学生写的建议书。
祝愿我们的学校明天更加美好!
xxx。
xx年xx月xx日。
环境卫生建议书
大家都知道，环境与我们息息相关。想想生活的.垃圾成堆、蚊虫成群的环境里会是什么样子？爱护环境卫生，从你我做起，既是一种生活方式，也是一份社会责任。楼道门口有一包生活垃圾，垃圾房投放口下放着一堆垃圾，村民楼上开窗扔出一包垃圾，绿色植物被人随意践踏攀折……大家对这些场景都不会陌生，举手之劳也许大家觉得效用不大，但聚沙成塔，积少成多！爱护环境卫生应从身边的小事做起。作为每一个居住在村的村民来说，这里是我们的家园，爱护环境卫生就是爱护自己的家园，我们应该从身边的小事做起，积极投入到爱护环境，保障家园的行动中去。让我们共同遵守以下倡议：
1、请珍惜清洁工们的辛勤劳动，不要随便乱扔生活垃圾，把垃圾投放到垃圾房内；
2、建筑垃圾从装修之日起一个礼拜之内必须清理走；
3、请不要随地吐口香糖，有可能的话，请吐在随身携带的纸里，然后扔到保洁箱内；
4、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们；
5、请保护好村内的公共设施；
6、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的人保护好村里的环境。
环境卫生建议书
近年来，我市不断加大城市基础设施建设力度，图们江广场、图们江雕塑公园等一批公共建筑不仅为城市增添了一道亮丽的风景，还为我们的学习、生活提供了一个优美的环境。作为城市环境的直接受益者，爱护城市环境、维护城市形象是我们共同的责任。
城市全体环卫工人从凌晨开始，用勤劳的双手和辛勤的汗水换来了城市道路的洁净，给广大市民营造了整洁的城市环境，但保持清洁的时间不长，时过不久，扫得干干净净的马路和人行道又被个别市民用乱扔垃圾等不文明行为，造成第二次污染。
为维护好城市环境卫生质量，尊重环卫工人的劳动成果，图们好人协会特向广大市民提出以下爱护城市环境卫生的倡议：
1.有习惯向窗外扔垃圾的汽车驾驶员，不要在行驶中和停车时往窗外扔垃圾，做到在车内放置清洁箱或垃圾袋，下车时将垃圾扔进垃圾桶中。
2.在道路旁摆临时摊位的经营者，不要乱扔经营中的垃圾(特别是卖水果、街边烧烤)，做到事后清理好摊位的环境卫生。
3.做文明市民，不乱扔果皮果壳、塑料食品袋、烟头等生活垃圾，特别是每天在快餐店、早餐店用餐的市民，食用后不要乱扔食品袋，而要将这些生活垃圾投入垃圾箱内。
4.广大市民在往垃圾箱投放垃圾时，要做到投放准确，不要扔在箱外;要保持箱外壳和地面的清洁，严禁在垃圾箱内焚烧垃圾。
5.争当文明行为宣传员、卫生监督员，共同维护好城市的环境卫生。
维护环境卫生，人人有责;城市清洁，个个受益。让我们都成为志愿者，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参与维护城市环境卫生的行动中。让我们从现在做起，从身边一点一滴做起，为打造道路洁化、水域净化、庭院美化、环境优美的和谐宜居城市贡献一份力量!
建议人：
时间：x年xx月xx日。
环境卫生建议书
亲爱的市民朋友们：
永川是我家，爱护靠大家。为大幅提升城区环境卫生质量，建设宜居宜业美丽永川，当前全区上下正倾力开展城市环境卫生专项整治，为此，特向广大市民朋友发出如下建议：
一、养成文明习惯。建设美丽永川是我们每个市民义不容辞的义务，要树立“永川是我家，爱护靠大家”的意识，在全社会形成“改善环境我参与、我奉献”的浓郁氛围，让文明的气息洋溢在永川的每一个角落。从现在做起，从身边小事做起，自觉摒弃乱扔垃圾、乱贴乱画、乱穿马路、随地吐痰等不文明行为，做讲文明爱清洁的好市民。
二、参加公益活动。广大市民要以强烈的责任感，积极参与到“礼仪棠城·文明永川”、“当雷锋传人·做永川好人”活动中来，主动参与本部门、本单位和社区组织的`义务劳动和环境卫生整治活动，踊跃参加各类志愿服务活动。从自身做起，身体力行，用自身的模范行为带动身边的人，形成人人参与、个个出力的良好氛围。
三、维护城市形象。城市环境关系到千家万户，每一位市民都要认真履行维护城市形象的义务。要切实遵守各项行为守则和管理规范，自觉维护社会公共秩序，积极对破坏城市环境、损毁公用设施、扰乱城市秩序等现象和行为进行劝阻、制止和举报，自觉抵制不文明言行。要树立“人人都是主人翁，人人都做监督员”意识，营造一个讲文明、革陋习、树新风、塑形象的良好社会氛围。
市民朋友们，您的每一份努力，都会让我们的城市更加美丽；您的每一份辛劳，都会为美丽永川增光添彩；您的每一份热情，都会让永川散发出更迷人的芬芳。让我们携起手来，积极响应区委、区政府的号召，以满腔的热情，坚定的信心，踏实的行动，从我做起，从身边小事做起，为加快建设大城市，实现幸福永川梦贡献智慧和力量！
环境卫生建议书
亲爱的同学们：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国可再生资源有哪些把环境保护宣布为我国的一项基本国策。环境保护知识所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的`家园，我提出如下建议：
1、绿色环保知识污水处理技术实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用工业废水处理竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。
5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!
建议人：
日期：
环境卫生建议书
尊敬的市民朋友们：
康巴什新区作为全国文明城市的一极，是全国第一个以城市命名的保护范文a景区，所有来新区参观的游客都被新区的美丽所征服，为新区的城市绿化成就所震撼，作为新区的一员，我们倍感骄傲和自豪。但是近期发现在一些市民和游客中出现破坏绿地、采摘花卉的不文明行为，尤其是许多人将各公园、广场、道路两旁栽植的'大花萱草错当成我们常见的黄花菜大量采摘，严重影响了新区的美观。在此我们特别提示，大花萱草与黄花菜相比，颜色更加鲜艳，秋水仙碱（含有剧毒）含量更大，一般不作为食材使用。同时新区所种的花草树木，都喷有农药，如果误食可能会影响身体健康。因此，我们倡议：
1、不采摘花朵果实，不破坏树木；
2、不踩草坪，不在绿地里游玩；
3、保护环境，不随地吐痰，不乱丢烟头，不乱扔果皮、纸屑；
4、爱护公共设施，遵守公共秩序；
请市民朋友们积极行动起来，互相宣传，互相监督，如发现以上不文明行为，请及时制止或拨打举报电话：xxx。
此致
敬礼！
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
爱护环境卫生建议书
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还有散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们洁净的校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的同学们们发出如下倡议：
1、请不要随手乱扔垃圾。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
3、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学。
4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。
5、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
7、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、创文明和谐校园，看麻田镇中心小学，看卫生，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明麻田人！我们一起努力吧！
环境卫生建议书
各位亲爱的同学：
我是沈家门四小五年级的一个学生。
我想大家都听过：“保护环境，人人有责。”这句话吧!在草地上，路上，随处可见这种标志。虽然你们看到了，可都是一屑不顾，甚至明知顾犯，从小商店出来时，你们都把剩下的包装袋随手一扔，在大桥下大批的'垃圾、废品都堆在一起，没有人来打扫，日积月累那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都在上面飞来飞去，过路的行人捂着鼻子，快步走过。虽然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶简单多了，但是垃圾也有属于自己的家，你们把它们扔在地上，既不美观，又不干净，时不时环卫工人还要累死累活地把垃圾们送回家，如果你们不随地扔垃圾，这个世界还需要环卫工人吗?你们只要每人把垃圾送回家，地球难道不会变的更美好吗?在此我向你们提出几点建议：
1.上下学时不要乱扔垃圾，养成随地捡垃圾的习惯。
2.成立“环保少年组”，看到经过学校，随手扔垃圾的人，阻止并监督。
3.联系社区领导，加强各社区的环卫工作。
4.设立“环保警示牌”，时时提醒周围的居民。
住在地球上的每一个居民，让我们共同努力，以使我们的地球更美好，我们要记住“保护环境，人人有责。”
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
环境卫生建议书
尊敬的村民们：
大家都知道，环境与我们息息相关。想想生活的垃圾成堆、蚊虫成群的环境里会是什么样子？爱护环境卫生，从你我做起，既是一种生活方式，也是一份社会责任。楼道门口有一包生活垃圾，垃圾房投放口下放着一堆垃圾，村民楼上开窗扔出一包垃圾，绿色植物被人随意践踏攀折……大家对这些场景都不会陌生，举手之劳也许大家觉得效用不大，但聚沙成塔，积少成多！爱护环境卫生应从身边的小事做起。作为每一个居住在村的村民来说，这里是我们的.家园，爱护环境卫生就是爱护自己的家园，我们应该从身边的小事做起，积极投入到爱护环境，保障家园的行动中去。让我们共同遵守以下倡议：
1、请珍惜清洁工们的辛勤劳动，不要随便乱扔生活垃圾，把垃圾投放到垃圾房内；
2、建筑垃圾从装修之日起一个礼拜之内必须清理走；
3、请不要随地吐口香糖，有可能的话，请吐在随身携带的纸里，然后扔到保洁箱内；
4、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们；
5、请保护好村内的公共设施；
6、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的人保护好村里的环境。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
环境卫生建议书
尊敬的校长：
最近，教室里乱吐痰，乱丢垃圾的现象不是出现。老师多次强调，也收不到很好的效果。针对这一问题，你有什么好的建议吗？这次习作就上述现象，要求你向学校写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意格式，语句通顺，不写错别字。
优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们的不爱护环境的行为却破坏了我们这个优美的学习环境。
在教室了随便吐痰，是不是扔一两个纸球在地上，看见了也不拾起放进垃圾箱里等。这都是同学们不爱护教室卫生的表象。老师三番四次得叮嘱同学们不要乱扔垃圾，乱吐痰，有些同学就是不以为然，扔“随心所欲”地扔纸碎。造成这一系列的后果的原因是同学们的环保以是太薄弱，根本不知道污染环境带来的严重后果。
针对这些问题，我向你提出我的以下几点建议：
1.开展一次保护环境的活动，让同学参于其中，更好地懂得保护教室环境。
2.在教室中多置一两个垃圾桶，是同学们手上的，口中的有个好去处。
3.每周要进行一次保护环境的标语，要同学们做到保护身边环境从我做起和及时制止身边的人污染环境，提醒他要保护环境。
5.要多提倡同学们节约纸张，这是保护环境的好办法。
相信在你的号召下，在我们的努力下，我们的保护环境意识逐渐提高，教室的卫生越来越好。保护环境迫在眉睫，我们有一定的责任，让我们一起来保护我们学习的环境吧！
环境卫生建议书
亲爱的同学们：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国可再生资源有哪些把环境保护宣布为我国的一项基本国策。环境保护知识所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
1、绿色环保知识污水处理技术实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用工业废水处理竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。
5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!