我欲之许子有赠，为我为学勿所偏。诚知子心苦爱我，欲我文字无不全。居常见我足吟咏，乃以述作为不然。始曰子知今则否，固亦未能无谕焉。我於诗言岂徒尔，因事激风成小篇。辞虽浅陋颇克苦，未到二雅未忍捐。安取唐季二三子，区区物象磨穷年。苦苦著书岂无意，贫希禄廪尘俗牵。书辞辩说多碌碌，吾敢虚语同後先。唯当稍稍缉铭志，愿以直法书诸贤。恐子未谕我此意，把笔慨叹临长川。
注释：
这首诗词表达了作者愿意将自己的作品送给他人，并希望对方不要偏爱自己。作者深知对方对自己的苦苦喜欢，希望自己的文字能完美无缺。作者经常见到对方欣赏自己的作品，因此才能写出这些作品。作者在诗中表达了自己的心声，并希望找到像唐代才子一样的人物形象。虽然写作辩论很辛苦，但作者愿意以直接的方式向贤人展示自己的作品。
大意：
这首诗词表达了作者愿意将自己的作品送给他人，并希望对方不要偏爱自己。作者深知对方对自己的苦苦喜欢，希望自己的文字能完美无缺。作者经常见到对方欣赏自己的作品，因此才能写出这些作品。作者在诗中表达了自己的心声，并希望找到像唐代才子一样的人物形象。虽然写作辩论很辛苦，但作者愿意以直接的方式向贤人展示自己的作品。
赏析：
这首诗词表达了作者愿意将自己的作品送给他人，并希望对方不要偏爱自己。作者深知对方对自己的苦苦喜欢，希望自己的文字能完美无缺。作者经常见到对方欣赏自己的作品，因此才能写出这些作品。作者在诗中表达了自己的心声，并希望找到像唐代才子一样的人物形象。虽然写作辩论很辛苦，但作者愿意以直接的方式向贤人展示自己的作品。在诗中，作者也表达了对于环境刺激的影响，以及他对于写作的态度和追求。整首诗词流畅而直接，展现了作者的真实情感和对于诗歌创作的坚持。